杰罗姆·布鲁纳

✍ dations ◷ 2025-11-20 17:17:21 #杰罗姆·布鲁纳

杰罗姆·布鲁纳（Jerome S. Bruner，1915年10月1日－2016年6月5日），美国心理学家，他的贡献是教育心理学中的认知学习理论。 1915年10月1日，布鲁纳生于美国纽约。1937年毕业于杜克大学。1941年获得哈佛大学心理学博士学位。1952年－1972年任哈佛大学教授。1960年创建哈佛大学认知研究中心。1972年－1980年任牛津大学教授。1980年以后任纽约大学教授。曾任美国心理学会主席。布鲁纳认为思想基于分类。“感觉是分类，概念化是分类，学习是分类，决定是分类。”布鲁纳维护人们用相同与不同说法解释世界。与布卢姆分类学相同，布鲁纳建议以编码系统解释人们组成关于分类的等级安排。每个类别随着更高层次而变得更加具体，此论点亦呼应布卢姆对获取知识的理解以及维谷斯基鹰架理论的相关想法。他还建议思考有两种基本方式：故事性思考和典范式思考。故事性思考以它和生活的似真性说服人不由自主地相信其内容，它创造假说而不需要验证，只能以“好坏”评估故事的价值；而典范式思考则以事服人，追求普遍性真理，以验证假说建立形式的、实征的证明，求令其可重复验证和具有预测力，“对错”和证据是否充分成为其评估标准。“故事”的模式处理人的意向、行动及其变化和结果，着重的是整体过程和特殊经验；“典范”的模式则试图找到一些超越特殊经验的抽像原理原则。1991年，布鲁纳在美国芝加哥大学出版社的人文学术期刊《批评探索》发表文章，标题为〈叙说建构的真实〉。他认为人们以叙说过程中所要探索的“心理真实”，来决定将片断的经验置于具连贯性与整体性的脉络中加以获得。文中他提出人们的心理会透过文化产品（如语言和其他符号体系）的调解，建构出其对真实的意识。他特别集中将叙事的理念视为这些文化产品之一。布鲁纳详细说明叙事研究的十种特征：布鲁纳指出，叙说会反过来教人们真实的本质，而真实的本质是由人的心灵通过叙说而建构，因此十大特征能立即描述出故事，叙说便会建构和假定出真实。在不同的阶段使课程内容重复出现，但逐渐扩大内容并加深加广。

相关

黄曲毒素黄曲毒素（aflatoxin），也称作黄曲霉素，黄曲霉毒素，是一种有强烈生物毒性的化合物，常由黄曲霉及寄生曲霉等另外几种霉菌在霉变的谷物中产生，如大米、豆类、花生等，是目前为止最强的致
氢氧化钾氢氧化钾（化学式：KOH），俗称苛性钾，白色固体，溶于水、醇，但不溶于醚。在空气中极易吸湿而潮解。可与二氧化碳反应生成碳酸钾。所以它会被用作吸收二氧化碳之用。氢氧化钾是典型的强
四氢大麻酚四氢大麻酚（Tetrahydrocannabinol，简称THC），又称Δ9-四氢大麻酚（Δ9-THC）、Δ1-THC（根据旧命名法），为大麻素之一，是大麻中的主要精神活性物质。四氢大麻酚最早由以色列雷霍沃特魏茨曼
反气旋反气旋是三维空间上的涡旋，是描述大气运动的概念。是在近地面，气流向外辐散，中心气流下沉的一种天气系统。在近地面，反气旋在北半球作顺时针旋转，在南半球做逆时针旋转。反气旋与
儿童照顾儿童照顾（Child care）也称为儿童看护、育儿或是托儿，是指照顾一名或多名儿童，儿童年龄一般在是六个月到十三岁之间。一般是指由日托中心、保姆或是其他人照顾儿童的行为或是技能
法兰克王国法兰克王国（拉丁语：Regnum Francorum；法语：royaume des Francs；意为“法兰克人的王国”）是5世纪至9世纪在西欧和中欧的一个王国，其疆域与罗马帝国在西欧的疆域基本相同。法兰克王国
中医药学中医药学（英文：traditional Chinese medicine and pharmacy），是中医学与中药学的合称，侧重反映中医与中药两者共同发展，密不可分。而中医药是中医与中药的合称。
帕金森症帕金森病（Parkinson's disease，简称PD）是一种影响中枢神经系统的慢性神经退化疾病，主要影响运动神经系统。它的症状通常随时间缓慢出现，早期最明显的症状为颤抖、肢体僵硬、运动
华佗华佗（145年？－208年），字元化，幼名旉，沛国谯县（今安徽亳州市）人，东汉末年的方士、医师。华佗与董奉和张仲景被并称为“建安三神医”。与扁鹊、张仲景及李时珍并称中国古代四大名医。《后
批判实证主义 · 反实证主义（英语：Antipositivism）结构主义 · 冲突理论中层理论 · 形式理论批判理论人口 · 团体 · 组织（英语：Organizational theory） · 社会化社会性