约瑟夫·李斯特

✍ dations ◷ 2024-12-22 19:16:48 #约瑟夫·李斯特
约瑟夫·李斯特,第一代李斯特男爵,OM,FRS(英语:Joseph Lister, 1st Baron Lister,1827年4月5日-1912年2月10日),英国外科医生,外科手术消毒技术的发明者和推广者。李斯特生于厄普敦,父亲约翰·杰克森·利斯特(英语:Joseph Jackson Lister)(英语:Joseph Jackson Lister)是成功的商人,研制过消色差透镜,并因对红血球的研究而当选为英国皇家学会院士。他在托特纳姆接受基础教育,并于1844年进入伦敦大学学习,1853年毕业后去爱丁堡大学继续研究。1856年4月23日,他与导师Syme之女Agnes Syme结婚。婚后,在爱丁堡大学担任讲师,兼任外科医师。1860年-1869年,李斯特在格拉斯哥大学担任外科教授。后来又成为爱丁堡大学及伦敦国王学院医学教授 .在李斯特的年代,医学界普遍缺乏消毒意识,使得当时外科手术的成功率不高,无法普遍实行。李斯特经过观察发现,皮肤完好的骨折病人一般不易发生感染,便提出设想,即感染是因为外部因素造成的。1864年4月7日,巴斯德发现微生物的存在,为李斯特的设想提供了理论上的依据。1861年,李斯特成为格拉斯哥皇家医院(英语:Glasgow Royal Infirmary)的兼职外科医生。1865年,在格拉斯哥大学作为医学外科教授时,李斯特首先提出缺乏消毒是手术后发生感染的主要原因。当年8月12日,他为一位断腿病人实施手术,选用石炭酸作为消毒剂,并实行了一系列的改进措施,包括:医生应穿白大褂、手术器具要高温处理、手术前医生和护士必须洗手、病人的伤口要在消毒后绑上绷带等等,这位病人很快痊愈。1867年,他又将消毒手段应用到输血和输液中,降低了败血症的发病率。这一系列措施立即降低了手术术后感染的发病率,大大提高了手术成功率,术后死亡率自45%下降到15%,使得外科手术成为了一种有效、安全的治疗手段。1877年,他担任伦敦皇家学院外科学教授,并于当年10月26日公开成功进行了一例骨科手术,从此,严格的消毒制度在全世界逐渐建立起来。1893年,李斯特获封为男爵。1895年至1900年,任英国皇家学会会长。他还创立了英国预防医学会(英语:Lister Institute of Preventive Medicine)。1912年,李斯特在伦敦病逝。

相关

  • 局灶节段性肾小球硬化症局灶节段性肾小球硬化症(focal segmental glomerulosclerosis、FSGS、局灶节段性肾丝球硬化症)是小孩和青少年肾病综合征的原因,以及成年人肾功能衰竭的重要原因。 它也被称为"
  • 氢氧化铜氢氧化铜(化学式:Cu(OH)2)是金属铜的氢氧化物。它是一种淡蓝色固体,某些市售的氢氧化铜中混有一些碳酸铜,颜色偏绿。氢氧化铜自从熔铜开始就已经为人所知。公元前5000年的炼金术
  • 控制污染物排放政策控制污染物排放政策是国家制定的,用以强制污染者减少污染物排放的政策,现在国际通用的制定政策的原则是污染者付费原则。控制污染物排放政策的制定大体经历三个阶段:在最初阶段
  • 死亡谷国家公园死亡谷国家公园(Death Valley National Park)是美国国家公园,位于美国干旱的大盆地里内华达山脉东部的加州和内华达州。该公园包围着莫哈韦沙漠(Mojave Desert)的西北角,而且包括
  • 内务省内务省是日本在 1873 年 11 月 10 日设置、1947 年 12 月 31 日废止的中央官厅,其职掌是地方行政和财政、警察、土木工程、卫生等等国内行政。从一开始就反映了初代内务卿大
  • 希腊希腊国家图书馆(希腊语:Εθνική Βιβλιοθήκη),位于雅典市中心附近,由丹麦建筑师特奥费尔·翰森设计,为其新古典主义建筑三部曲之一(另外两个是雅典科学院、雅典大学)
  • 话语卷轴话语卷轴(speech scroll),又称语音卷轴、飘旗(banderole)或经符(phylactery),是艺术史上一种通常用来表示人物语音的绘画形式。有时候也用来表示其他种类的音响,如歌曲。话语卷轴曾出
  • 技能技能(英语:Skill),泛指有别于天赋,必须耗费时间经由学习、训练或工作经验,才能获得的能力。通常也会将技术涵盖在“专业技能”之内。由于技能的获得有其相依性,像是写作源自于写,演
  • 基础设施基建设施(英语:Infrastructure),亦称公共设施或公共建设,是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施,它是社会赖以生存发展的一般物质条件。基础设施不仅包括电网、通讯
  • 伪科学史伪科学史研究伪科学理论如何随着时间变迁。伪科学是指任何经宣称为科学,或描述方式看起来像科学,但实际上并不符合科学方法基本要求的知识、缺乏支持证据,经不起可信性测试,或缺