恩物（德语：Fröbelgaben；英语：Froebel Gifts）是由现代学前教育的鼻祖福禄贝尔（Friedrich Froebel）所设计的一套教育材料。它们的首次使用是在德国巴特布兰肯堡（Bad Blankenburg）那所世界最早的幼儿园中。
福禄贝尔强调在童年时期进行自由游戏 （free play）的重要性。每种恩物都是上帝设计给儿童进行自主活动的材料。
1844年，Ottilie de Liagre 在给福禄贝尔的一封信中说，他观察到玩恩物使儿童变得活泼、自由，但人们对它的认识却降低到一种机械的方式。
“要认识到，恩物最终是如何被追随福禄贝尔的幼儿园教师所误用了。弄清楚福禄贝尔期望恩物所要达到的教育目标非常重要：首先，恩物被儿童用来学习使用环境；其次，它们给儿童指出人类生活和自然之间的联系；最后，它们使玩恩物的成人和儿童之间达成一种契约（bond）”——Joachim Liebschner今天，恩物在韩国和日本的早期教育中还在普遍使用。
美国进步主义学者霍尔批评:(1)福氏的恩物太小，不适合幼儿操作。(2)恩物内容过于神秘抽象，不容易了解。(3)恩物内容与日常生活脱节。
