越南教育制度，制度可分为五个阶段，分别为学前教育、小学(第1级-第5级)、初中(第6级-第9级)、高中(第10级-第12级)以及高等教育(四年的学士班和两年的硕士班)。
越南的教育系统比较完整，包括托儿所（3个月到3岁）、幼稚园（3岁到6岁）、小学（5级）、初中（4级）、高中（3级）、大学（4-6级，包括本科和专科）、硕士教育（两级，包括学历教育和硕士课程教育）、博士教育（4级）。
根据越南法律的规定，儿童入小学必须满六岁。
目前，小学毕业生的去向主要是升入更高级的学校（普通中学或1-3级职业中学）和直接流向社会（部分参加了少于一级的短期职业培训）。
初中毕业生毕业时，部分通过高中入学考试，进入普通高中；部分进入学制3-4级的中等专业学校；未能进入更高级的学校的学生直接流向社会或通过一些社会上的非正式培训班培训后流向社会。
普通高中毕业生毕业后，通过各大学或中专组织的入学考试，部分进入大学（专科和本科），部分进入同级的中等专业学校，还有部分通过社会非正规培训或不经培训直接成为社会劳动力。同级的中等专业学校毕业生在毕业时可报名参加各大学组织的入学考试，通过考试进入大学学习。
根据越南教育训练部的统计，当前该国有23所私立大学，约占全国大学总数的11%，这些私立大学总共提供了11万9464个入学名额、约占全国大学入学名额的11.7%。也就是说，该国的公立大学总数扣除23所私立大学，约占全国大学总数的89%。
大学专科学生毕业时可选择进入社会或进入本科大学学习。对于大学毕业生，可选择进入社会，或继续接受硕士或博士教育。小学和中学毕业后没能进入更高级的学校学习的学生，经自学或社会非正规教育，可直接参加高一级学校的入学考试而获得接受更高级的教育的机会。但报考硕士和博士的考生必须是大学本科毕业生。
2004年，有将近100万个越南学生参加大学入学测验、但全国总共只有约20万个入学名额。为改善高等教育僧多粥少的状况，越南政府计划在2007年之前将私立大学增加到全国大学总数的30%，然而当今最重要的教育议题，还是在于公立大学与私立大学的品质。
此外，越南国家级的研究单位如越南社会科学院、越南自然科学院、文化艺术研究院等也是越南国家教育系统的组成部分，负有培养硕士以上高级人才的职能。
越南的学历文凭系统分为小学毕业证、初中毕业证（中专毕业证）、高中毕业证、大学毕业证、硕士和博士毕业证。学位系统包括秀才（高中毕业）、举人（学士）、硕士、进士（博士）四个等级，本科、硕士、博士生通过由国家学位委员会确认的学位授予单位组织的论文答辩后，获得由其颁发的学位证书。
目前越南整体的教育环境，正面临着几个危机，像是课程内容不合时宜、以教师为中心的教学方式、学术研究与教学完全分离、只有理论而无实习的学习造成许多大学毕业生无法就业、越南学历不被世界各国广泛认可。这些都使得越南对于高水平教育环境有着庞大的需求。
