唯象

✍ dations ◷ 2025-05-16 13:51:58 #唯象
唯象理论(phenomenology),是物理学中解释物理现象时,不用其内在原因,而是用概括试验事实而得到的物理规律。唯象理论是试验现象的概括和提炼,但仍无法用已有的科学理论体系作出解释。即“知其然不知其所以然”。唯象理论对物理现象有描述与预言功能,但没有解释功能。最典型的例子如开普勒三定律,就是对天文观测到的行星运动现象的总结。实际上支配开普勒三定律的内在机制是牛顿的万有引力定律。进一步层次,牛顿的万有引力定律也是唯象的,需要用广义相对论去解释。若推广到量子层面,即量子引力理论,则为一个物理学家尚未解决的问题。杨振宁把物理学研究分为三个阶段:试验、唯象理论、理论架构。

相关

  • 交叉学科科际整合(英:Interdisciplinarity),或译交叉学科、学科间研究,指的是两个或多个学科相互合作,在同一个目标下进行的学术活动。科际整合的项目通常源于对单一学科无法、或是无意
  • 黑洞黑洞(英语:black hole)是时空展现出引力的加速度极端强大,以至于没有粒子,甚至电磁辐射,像是光都无法逃逸的区域。广义相对论预测,足够紧密的质量可以扭曲时空,形成黑洞;不可能从该区
  • 勒克斯勒克斯(Lux,通常简写为lx)是一个标识照度的国际单位制单位,1流明每平方米面积,就是1勒克斯。其单位换算是1勒克斯 = 1 流明/平方米 = 1 坎德拉·球面度/平方米(1 lx = 1 lm/m2= 1
  • 全球变暖潜能全球暖化潜势(Global warming potential,简称GWP),亦作全球升温潜能值,是衡量温室气体对全球暖化影响的一种手段。是将特定气体和相同质量二氧化碳比较之下,造成全球暖化的相对能
  • 爱德华·C·斯通爱德华·卡罗尔·斯通 (英语:Edward Carroll Stone, 1936年1月23日-),美国航天科学家,加利福尼亚理工学院物理学教授,前美国国家航空航天局喷气推进实验室(JPL)主任。他是“旅行者
  • 费萨尔国王费萨尔·本·阿卜杜勒-阿齐兹·阿勒沙特(阿拉伯语:فيصل بن عبدالعزيز آل سعود‎,1906年4月14日-1975年3月25日),沙特阿拉伯第三位国王。生于利雅德。沙特首
  • 数学教育数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。而且,数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义,它既指
  • 改宗改宗(英语:Religious conversion)指的是放弃一种宗教或宗派,并皈依到另一宗教或宗派的行为。改宗可以是不同宗教的转换,比如从犹太教改宗基督教,锡克教改宗印度教,耆那教改宗佛教,琐
  • 无义介导的mRNA降解机制无义介导的mRNA降解(英语:Nonsense-mediated mRNA Decay,常简写为NMD机制或NMD)是一种存在于所有真核生物中的遗传纠错机制(英语:MRNA surveillance)。这一机制透过降解含有提前终
  • 能见度能见度又称可见度,指观察者离物体多远时仍然可以清楚看见该物体。气象学中,能见度被定义为大气的透明度,因此在气象学里,同一空气的能见度在白天和晚上是一样的。能见度的单位一