全球性别差距报告是一份展示男女间在经济地位、学习机会、政治参与及卫生福利四个范畴中的差距的报告。报告由世界经济论坛于2006年在瑞士首次发表，其后每年发表一次。2017年的报告涵盖144个主要和新兴经济体。全球性别差距报告旨在衡量性别平等的指标。
报告的目的是研究一个国家在经济等范畴男女间的差距，因此报告当中指标是大与小，并不是高与低，在报告中一个国家能提供更好的教育予女性并不代表所得的分数较高，原因是所给予的机会的级别并不是研究的重点，多数的发达国家所给予的服务的水平比较高，但这并不代表发达国家的差距会比发展中国家的差距小。报告的重点不是要指出那个国家的机会水平较高，而是要比较各国男女所得机会的差距。
报告的目的是给人一个关于全球男女差距的概念，国家用以改善男女差距所投入的资源及所用的方法并不是研究的重点，虽然这些方法及资源仍会罗列在报告中，但计算男女差距的指标分数则不包含这些资源。
报告的目的是要提倡男女平等，收窄男女间的差距，但并不代表报告是要为女性充权，虽然女性在大多数地方的权利相对地较弱，但某些方面女性是比男性有利，例如有薪产假，故此这些项目的差距指标仍然会是负数。报告中争取提升女性权利只是为了改善男女差距，并不是为了单纯争取女性权益。
在这个范畴中，报告主要针对三方面的差距。第一方面是工作机会的差距，这是指两性在参与各类型工种的机会的分别。第二方面是比较男女薪资的分别。第三方面是比较两性担任管理层，如经理、行政人员的机会。
教育除了指男女接受小学、中学及大专教育的机会外，还包括两性的文盲率及识字率的差别。
政治参与主要分三个级别作比较，第一个级别是指男女部长的比例，第二个级别是议会中男女议员的比例，第三个级别是男女行政主任的比例。
这个项目的内容包括比较两性的平均预期寿命，另外亦包括比较两性的出生率，因为部分重男轻女的地区，经常出现失踪女婴的情况。
报告所引述的资料数据除了来自世界经济论坛自己外，其余13项的数据来自国际劳工组织、联合国开发计划署、联合国教科文组织、世界卫生组织、列国议会同盟及中央情报局。
在2007年的报告中，综合了128个国家的数据，2008年的报告总共计划统计160个国家的资料，但最终只能完成130个，覆盖了全球92%人口，不过07年的128个国家仍然在报告中，可以比较两年的转变。
关于报告的可信度有争议主要来自误解。例如，2014年，韩国最著名的电视新闻节目之一就描述了韩国这样的低排名的原因。据该新闻报道，用于计算报告的一些原始数据不能准确反映国家的独特情况，这些部分影响了排名。
这个结论虽然不是完全错误的，但有些误导。由于最终报告指数是通过14个比率的加权平均值来计算的，所以将一个或两个比率调整为稍高一点，不会对结果产生太大的影响。
重要的是要理解，该报告旨在“衡量基于性别的原因在国家获取资源和机会方面的差距，而不是这些国家现有资源和机会的实际水平”。高度发达国家不一定有更高的分数。
表格可能的最高得分为1（平等），可能的最低得分为0（不平等）。一些国家的数据不可用。
5个最高排名
5个最低排名
5个最高排名
5个最低排名
5个最高排名
5个最低排名
5个最高排名
5个最低排名
5个最高排名
5个最低排名
5个最高排名
5个最低排名
5个最高排名
