副教授

教授，是一种高等教育体系中的职称。在中国汉、唐的大学中即设有此官职；在现代汉语、日语、及韩语的语境中，多作为英语“Professor”一词的同义语使用，指在现代高等教育机构（例如大学或社区学院）中执教的教师。在欧美高等教育体系中，“教授”（professor）通常是大学教授职务里的最高级别。教授的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得学术或商业上的合作机会（包括了政府在科学上的顾问、或是商业发明等），同时训练、指导自己的学生做研究、撰写论文，以期将来有足够的能力与他们交棒。在授课、训练、提交论文与寻求商业合作这四个方向里，要取得平衡则端看学校、地点（国家）和时间额外因素。例如在欧美的顶尖大学中，学校相当重视在独一领域中专精的教授，而且常常将他们作为该校的宣传重点。在西方的许多国家，大学的教授是终身的。终身制最初来自德国大学，后来在美国也开始实行。教授终身制的目的是为了保证教授的学术研究不会受到政治、商业以及资金来源的牵制和困扰。1994年，美国在《反雇佣年龄歧视法案》中规定学校不得强迫终身制教授退休。在美国大学当中，新聘的教师有一段6-7年的考察期，以考察教师的学术水准和职业道德。然后学校根据学术资质，决定是否授予终身制教授。在英澳纽（英国、澳大利亚、新西兰）体制下，每个领域通常只会有极少数正教授（professor），相当于美国的首席教授（chair professor）；由于在英澳纽体制下，仅有极少数人可以晋升正教授，英澳纽体系的reader以及associate professor（实际上升任到这个级职要跟在美加体系中正教授难度差不多），是系所中数量较少的职务，因此可视为等同北美体系中一般正教授（full professor）的地位。在澳纽体制下，professor/associate professor同时被统称为professorial appointment（教授聘），这是比较容易在中文体系下被混淆的地方。高级讲师（senior lecturer）公认为相当于北美的副教授。而英澳纽体系现行对新聘讲师（lecturer）的学历要求，也基本为博士毕业（或极少数情形为即将毕业）才有资格，因此该职相当于北美（美加）体制下的助理教授（assistant professor）。英制的讲师已经可以协助指导博士生，也要负责研究成果；美国体系与英国、澳大利亚、新西兰不同，美国的大学讲师则通常只负责教学，没有负责学术研究。在台湾，教授一词被广泛用来指涉大专院校的教师，具一般称谓的意涵。严格而言，作为职称，有教授、副教授、助理教授三种，严格而言教授仅指正教授，但副教授及助理教授也会被尊称为教授。讲师也可能被外界尊称为教授，但严格而言并非教授。台湾的教授是国家资格，有教育部颁发证书。教授资格审查原本由教育部自己进行，但近年多授权给部分通过考核之大学自行审查，再报教育部核定。日本的教授是各高等院校自行审查自行授予，并非由国家审核决定。各体系中不同教职之地位对照，可参考下表：