在法兰德斯战场

✍ dations ◷ 2025-06-30 00:28:47 #诗歌作品,第一次世界大战题材作品

在法兰德斯战场(英语:In Flanders Fields)是在第一次世界大战其间的最重要的诗作之一,也被认为是那个时期最流行的诗。这首法文回旋诗体的英文诗是加拿大的军医约翰·麦克雷(John McCrae)中校在目睹了他的年仅22岁的战友Alexis Helmer中尉的死,于第二天1915年5月3日所作,同年12月,发表在英国伦敦的双周刊Punch上。

法兰德斯是第一次世界大战最惨烈的战场,德国欲封锁法国加莱,于是德军在1914年10月和比利时、法国军队在这里开战,双方死亡惨重,而比利时盛开着虞美人花。因为这首诗,虞美人花成为全球国殇纪念日佩花。

1919年麦克雷的作品集“法兰德斯战场及其他诗歌”的第一章,里面的这首诗的原文如下:

In Flanders fields the poppies blow
Between the crosses, row on row,
That mark our place; and in the sky
The larks, still bravely singing, fly
Scarce heard amid the guns below.

We are the Dead. Short days ago
We lived, felt dawn, saw sunset glow,
Loved and were loved, and now we lie,
In Flanders fields.

Take up our quarrel with the foe:
To you from failing hands we throw
The torch; be yours to hold it high.
If ye break faith with us who die
We shall not sleep, though poppies grow
In Flanders fields.

在法兰德斯战场 虞美人迎风开放
开放在十字架之间,一排排一行行
标示我们断魂的地方
云雀依旧高歌,展翅在蓝蓝的天上
可你却难以听见,因为战场上枪炮正响

我们死去了,就在几天前
我们曾经拥有生命,沐浴曙光又见璀璨夕阳
我们爱人也为人所爱,可现在却安息在
法兰德斯战场

继续和敌人战斗吧
颤抖的双手抛给你们
那熊熊的火炬,让你们将它高举
你们若辜负死去的我们
我们将不会安息,尽管虞美人
盛开法兰德斯战场

相关

  • 冰雹雹或冰雹(英语:Hail)属于突发性天然灾害,是一种固态降水物,是圆形或圆锥形的冰块,由透明层和不透明层相间组成;直径一般为 5~50毫米,大的则可达到10厘米以上。冰雹是在对流云所形成的
  • 促胰液素促胰液素(英语:secretin)为史上首个被发现的激素。是由十二指肠分泌的含27个氨基酸的激素。它的产生可由多种因素刺激,其中最强的刺激信号是胃酸中的盐酸。这种激素可作用于胰腺
  • 幺米本页米 (又称米) 为单位,按长度大小列出一些例子,以帮助理解不同长度的概念。
  • 卡诺莎的玛蒂尔达卡诺莎的玛蒂尔达(意大利语:Matilde di Canossa,拉丁语:Matilda,Mathilda; 1046年-1115年7月24日)是意大利北部的强大的封建统治者,也是叙任权斗争中在意大利支持教皇格雷戈里七世的
  • 凯拉·米勒行动联合特种作战司令部 (JSOC)16至21人死亡巴里沙突袭(英语:Barisha raid),正式行动代号为凯拉·米勒行动(以美国人道主义工作者凯拉·米勒的名字命名), 是美国于2019年10月26至27日在
  • 三色柱三色柱(Barber's pole)是理发店的标志。三色柱起源于中世纪欧洲。中世纪欧洲的理发店同时经营拔牙术和其他外科手术。中世纪时期,人们认为一些疾病可以通过放血进行治疗,一种水
  • 蒋洪德蒋洪德(1942年7月4日-2020年1月4日),湖南长沙人,叶轮机械与动力工程专家,中国工程院院士,现任清华大学教授、博士生导师。1965年,毕业于清华大学燃气轮机专业。1965年至1968年,在清华
  • 国际天文年2009国际天文年(International Year of Astronomy 2009),简称IYA2009,主题为“宇宙等你去探索(The Universe, Yours to Discover.)”,是联合国宣布的国际年。1609年,意大利天文学家
  • 牛膝属牛膝属(学名:)是苋科下的一个属,为粗壮草本植物。该属共有约15种,分布于两半球热带和亚热带地区。属下种如下:
  • 量尺分数个人之间分数的差异,主要是来自答对题数的不同,而不是每一个题目本身所占的分数比例差异。这种分数计算方式,比较不会因为不同科目的难度或题型差异,而影响到各科成绩总和的差