本杰明·塞缪尔·布鲁姆（英语：Benjamin Samuel Bloom，1913年2月21日－1999年9月13日）是美国教育心理学家，突出贡献是教育目标分类学和掌握学习理论。
1913年2月21日生于美国宾夕法尼亚州。1935年获得宾夕法尼亚州立大学理学硕士学位。他的教育目标分类学（布鲁姆分类学），包涵认知、情感和技能领域的知识。1960年代他在芝加哥大学工作期间，写了两本重要著作《人类特性的稳定性与改变》和《教育目标分类'》。
在萨尔瓦多有一所以布鲁姆命名的儿童医院。
1956年出版的教育目标分类中，布鲁姆和大卫·克拉斯沃尔合作撰写的《教育目标分类学》将认知目标分成六个阶层，知识是最低的阶层，评价是最高的阶层。
2001年修订版将教育目标分成两个维度：
修改后的分类可以帮助教学设计者和教师编写和修改学习目标。
