首页 >
同文馆
✍ dations ◷ 2025-10-09 11:38:03 #同文馆
京师同文馆,清末自强运动期间中国政府官办的外语人才学校,以教授西方语言为主的官办教育机构,也是中国近代最早成立的新式教育机构。京师同文馆成立于1862年8月24日,1900年停办,1902年并入京师大学堂。北京大学外国语学院将其认作前身。历史上其他曾使用“同文馆”的机构有北宋于汴梁设立的安州巷同文馆作为高丽使馆。《宋史》卷一六五.职官志五:“同文馆及管勾所,掌高丽使命。”元、明、清改设会同四译馆。同文馆于清同治元年(1862年)8月24日成立于北京,该校的倡始者是洋务派领袖恭亲王奕䜣、桂良和文祥的奏请下成立的,其主要目的之一是为回应《天津条约》中未来条约需以英语、法语为正本的规定,因此必须培育足够的外语人才来应付外交事务。其时第二次鸦片战争刚刚结束,奕䜣在时任英国驻华公使馆参赞威妥玛的帮助下,请圣公会英籍传教士包尔腾担任首任总教习。该校隶属于总理各国事务衙门。初设英文馆(相当于系),后增设法文、俄文、德文、日文、格致(当时对声光化电等自然科学的统称)、化学等馆,1866年时又增设天文及算学等课程。学制分五年、八年两种。八年制又分前馆、后馆。后馆学有成效者升入前馆。学员兼学天文、算学、格物、化学、医学、机器制造、西洋史地和万国公法等科。该校设管理大臣,最后一任管理大臣是孙家鼐,设总教习、副教习等职。先后在馆任职的教习有数学家李善兰、物理学家徐寿等。外籍教习有包尔腾、傅兰雅、欧礼斐、马士、丁韪良。同文馆除了教授西方语言之外,亦供西方人学习汉语。1867年徐继畬被任命为专官大臣,使同文馆的发展较步上轨道。其后于1864年任教习的美国传教士丁韪良,在1869年他被聘为同文馆总教习,对同文馆的影响很大。此外海关总税务司赫德则对于该校的经费来源有所助益。在丁韪良的主持下,规划了较完整的课程,同文馆八年的学制里,前三年专读语言,后五年则学习各个学科及个人专攻领域。在1879年时,学生有163名。其中以专攻英语、法语、算学较多。但同文馆不被传统中国的精英所认可,很少人愿意送子弟来就读,许多学生都是因其较好的补贴才进入同文馆。同文馆除了作为教育机构外,其教习也从事翻译工作,1873年开设了一所印书处,可说是中国最早大学出版社的雏型,该处共出版了各领域的译著17部。同文馆于1900年因庚子事变被迫停办,1902年,同文馆并入京师大学堂而结束。
相关
- paracetamol7.21 g/kg (0 °C) 8.21 g/kg (5 °C) 9.44 g/kg (10 °C) 10.97 g/kg (15 °C) 12.78 g/kg (20 °C) ~14 mg/mL (20 °C)对乙酰氨基酚(英语:Acetaminophen),又称
- 瘀斑瘀斑是指直径10毫米以上的皮下出血点。当身体被硬物捶击时,皮肤下的血管会破裂,造成血液流出到相邻的皮下组织,这些积聚在皮下组织的血液会在表皮外显现成瘀斑。通常小而痛淤斑
- 微小噬菌体科微小噬菌体属 Microvirus 螺旋体微小噬菌体属 Spiromicrovirus 蛭弧菌微小噬菌体属 Bdellomicrovirus 衣原体微小噬菌体属 Chlamydiamicrovirus
- 润唇膏润唇膏是一种个人护理用品,一般涂于嘴唇上。润唇膏涂于嘴唇上后,能有效防止嘴唇因天气干燥而出现干裂及脱皮的情况。润唇膏的主要成分包括蜂蜡、凡士林、薄荷醇及樟脑,另外,现时
- 尿激酶尿激酶(英语:Urokinase)由肾脏生成,可直接激活纤维蛋白溶酶原转变成纤溶酶。尿激酶是从尿中提取的第一代天然溶栓药。EC 1.1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11/12/13/14/15/16/17/18/19/20
- SPARQLSPARQL(读做“sparkle”、“史巴–抠”)是一种用于资源描述框架上的查询语言,它的名字是一个递归缩写,代表“SPARQL Protocol and RDF Query Language(SPARQL协议与RDF查询语言)”
- 结构发展史作为一支 “史上最有效、最长寿的军事单位” ,古罗马军队需要适应内外部生产力条件以及人口组成的剧变,因而从约公元前800年罗马建城伊始,直至西部帝国于公元476年最终分崩离析
- 细胞学说细胞学说是关于细胞是动物和植物结构和生命活动的基本单位的学说。它是由德国生物学家马蒂亚斯·雅各布·施莱登和泰奥多尔·施旺分别在1838年和1839年提出的。然而,其他许多
- H[SbFsub6/sub]氟锑酸(化学式:HSbF6)或称六氟锑酸,是氢氟酸和五氟化锑反应后的产物。以一比一的比例混合时成为现在已知最强的超强酸,实验证明能分解碳氢化合物,产生碳正离子以及氢气。氢氟酸(HF)
- 埋藏学埋藏学(英语:Taphonomy )又叫化石形成学,是研究生物如何石化的一门学科。研究生物体从生物圈变为岩石圈的过程。相关学科有古生物学、地质学。