信仰发展阶段（stages of faith development）是美国亚特兰大艾文理大学坎德勒神学院（Candler School of Theology）教授、发展心理学家詹姆士·福勒（James W. Fowler）在《信仰的阶段》（Stages of Faith）一书中提出的理论。概述提供了一个框架，其中许多思想有深刻的见解，其中大量来自于对 宗教的兴趣。
该书提出了人一生信仰（或灵性）的发展阶段。这个理论与让·皮亚杰、爱利克·埃里克森和劳伦斯·柯尔伯格关于儿童和成人心理发展的著作关系密切。
福勒的理论已经受到来自心理学和神学的质疑，而且未能得到经验证实。
0-4岁阶段前期-原始信心: 信任、勇气、希望和爱融合著威胁、遗弃、焦虑; 其信任或不信任的态度将由对父母而扩展到对其他人
3/4-7/8岁直觉/投射式的信心: 单凭直觉,将所听所看的投射在生活中。 想像力诞生、充满幻想、凡物拟人化、将幻想感觉事实混 在一起,模仿的阶段。从看得见的主要关系成人所说的故 事、情绪、行为成为信心的榜样。
7-11岁神话/字面式的信心 接受从父母或师长所教导关于神的一切。
12-18岁综合/认同群体式的信心 把生活中的“重要他人”和群体的期望加以综合起来。
18-40岁 个人一反省式信心 反思上一阶段的信仰,不再以“二手信仰”为满足。 发生和外在权威来源切断的过程,信靠的权威已开始 内在化了,开始问:这代表什么意义?
30岁以后 契合式信心(Conjunctive Faith) 承认真理是复杂的、抽象的,是期望整合信仰与生命, 也接受人生的限制性,以客旅的心受邀经历智慧。 如果是这或那( either/or)或是双赢(both/and)
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