合作学习

✍ dations ◷ 2025-12-02 02:10:29 #合作学习
合作学习是一种通过学生之间相互依赖、相互沟通,共同促进学生的主体性发展及社会化发展的过程,它强调学生之间合作性的人际互动,强调学生在教学过程中通过相互之间的合作来达到学习目标,完成学习任务。合作学习于20世纪70年代在美国兴起,已经成为全世界范围内被广泛采用的课堂教学组织形式和教学策略。应该说,合作学习是一种社会交往,它是通过学生之间的相互依赖、相互沟通,共同促进学生的主体性发展及社会化发展的过程,它强调学生之间合作性的人际互动,强调学生在教学过程中通过相互之间的合作来达到学习目标,完成学习任务。在合作学习中,学生通过相互之间的配合、协作来实现共同的目标,因而,合作学习又是一种责任明确、协调一致、相互配合的学习。合作学习以学习小组为基本教学组织形式,系统地利用教学中的各个动态因素,包括教师与教师,学生与学生,教师与学生以及学校与家长、学校与社会等,这些因素互相协调、促进学习小组成员的全面发展,以期达到预先设置的共同性的教学目标。合作学习是以学习小组总体成绩为评价标准的一种教学策略,其中,异质分组、积极互赖、面对面的促进性互动、个人责任、社交技能以及小组自评是合作学习的六大要素。

相关

  • 瑞典– 欧洲(绿色及深灰色)– 欧洲联盟(绿色)  —瑞典王国(瑞典语:Konungariket Sverige 发音 帮助·信息)通称“瑞典”,是一个位于斯堪地纳维亚半岛的北欧国家,首都为斯德哥尔摩。西
  • 罗杰·科恩伯格罗杰·大卫·科恩伯格(英语:Roger David Kornberg,1947年4月24日-),美国生物化学家,斯坦福大学结构生物学教授。因其对“真核转录的分子基础所作的研究”而荣获2006年诺贝尔化学奖
  • 霍华德·加德纳霍华德·厄尔·加德纳(英语:Howard Earl Gardner,简称 H. Gardner,1943年7月11日-),生于美国宾夕法尼亚州斯克兰顿,美国哈佛大学发展心理学家。他在1983年提出了多元智能理论。
  • 晶体缺陷晶体缺陷(英语:crystallographic defect)是指晶体结构中周期性的排列规律被打破的情况。理想的晶体,具有周期性的晶体结构(这称为“长程有序”)。原子或分子的位置以固定的距离重
  • LH/CG1LUT, 1XUL· choriogonadotropin hormone receptor activity· plasma membrane· G-protein coupled receptor signaling pathway · G-protein coupled receptor signal
  • 全身过敏反应过敏性休克(英语:Anaphylaxis)反应系指一种严重的全身性过敏反应,发病极快且具有致命性。通常会伴随以下症状:起痒疹、舌头或咽喉肿胀、呼吸困难、呕吐、头晕及低血压;以上症状往
  • 太阳能空调太阳能空调即任何使用太阳能驱动的空调系统。太阳能空调有很多种,其中一种是以太阳能光伏面板产生辅助电源,供普通空调运转的节能空调,但目前节能效果不是很明朗。在十九世纪后
  • 迪奥斯达多·马卡帕加尔迪奥斯达多·潘甘·马卡帕加尔(Diosdado Pangan Macapagal,1910年9月28日-1997年4月21日),菲律宾政治家,1957年-1961年的第6任菲律宾副总统及1961年-1965年第9任菲律宾总统。马卡
  • 张广学张广学(1921年1月31日-2010年2月24日),山东定陶人,回族,中国昆虫学家。1946年毕业于中央大学农艺系。中国科学院动物研究所研究员。1991年当选为中国科学院院士(学部委员)。
  • 稗说体散文稗说,也称稗说体,是高丽后期出现的类似笔记类的文学体裁。高丽时期的稗说主要是围绕诗人、诗句,记述逸闻趣事,传说,期间夹杂着作者的评论,也记述有关文、赋、对联、酒令等其它文学