吴武典（英语：Wu-Tien Wu，1940年10月15日－），台湾宜兰县头城镇人，美国肯塔基大学哲学博士，台湾教育家，学术成就涵盖“学校心理、资赋优异、身心障碍、特教政策、辅导工作、测验编制与教育改革”等七大领域，被大陆学界称为“中国特教的先行者”。曾经担任台湾师范大学教育学院院长、世界资优教育协会(WCGTC（页面存档备份，存于互联网档案馆） )主席。
吴武典和特殊教育结缘始于大四参观台北盲哑学校（现台北启聪学校（页面存档备份，存于互联网档案馆） ），参访后深受感动，认为盲聋学生虽有残缺，却仍具有成长的潜力，社会和人们应予他们更多的人文关怀。1971年在郭为藩教授指导下完成硕士学位论文。留美返国后，吴武典开始投身特教迄今，认为教学要以学生为本，也要以教师为本。
吴武典研究探讨一般学生与资优学生的职业兴趣，后将生涯发展与多元智能做成连结，对生涯辅导的架构呈现比较多维的架构。类似的概念也呈现在加德纳教授的《多元智能》与史坦伯格教授的《成功智能》融合，加上其所提出的《多元智能组型》，开创出学术上对于智能的新视野。吴认为：“每个人的潜能，都比我们自己想得多，只要‘好好用’，就很够了，关键在于怎么发现天赋，又如何加以发挥。”
发表期刊论文与专书之余，亦创办《特殊教育季刊（页面存档备份，存于互联网档案馆） 》、《资优教育季刊》、《特殊教育研究学刊（页面存档备份，存于互联网档案馆） 》、《资优教育论坛》等四个学术期刊。
