美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM），包括数学建模竞赛（英语：Mathematical Contest in Modeling，MCM）和交叉学科建模竞赛（英语：Interdisciplinary Contest in Modeling，ICM）。前者是一个由工业与应用数学学会（英语：Society for Industrial and Applied Mathematics）、美国国家安全局与美国运筹与管理学会（英语：Institute for Operations Research and the Management Sciences）资助，由数学及其应用联合会（英语：Consortium for Mathematics and Its Applications）（Consortium for Mathematics and Its Applications，COMAP）从1985年起每年在二月的第一或第二个周末举办的多日数学竞赛。后者于2000年开始。二者比赛同时进行，同时结束。
它与像普特南数学竞赛（英语：William Lowell Putnam Mathematical Competition）（William Lowell Putnam Mathematical Competition）等其他重要的数学竞赛不同的地方在于此竞赛着重于研究、创意、团队合作、沟通以及结果的辩护。因此，竞赛题目也没有标准答案。
由三个在校大学生或中学生组成的国际性队伍要在3个MCM问题（通常一道题讨论连续性问题，另一题讨论离散性问题）和3个ICM（通常与特定学科有关，2015年为两道题）中选择一个问题，以完成原创数学论文的方式来回答。一旦题目公布了之后，各队有96个小时的时间（通常是周四到周一）来研究并解答这个问题。在截止时间前参赛队伍需要提交电子版论文，并在规定日期内邮寄纸质版论文，要求电子版与纸质版内容应完全相同。
从2016年开始，主办方强化规则，不再允许研究生及以上学历的学生参赛。
在比赛开始时，队伍可以从6个题目中选择。问题A涉及到一个需要使用连续数学的系统，因此往往涉及几何、物理或工程的概念。问题B涉及到需要使用离散数学的系统。还有一个问题C，只对ICM队伍开放。这些问题往往是开放式的，来自科学、商业和公共政策的各个领域，例如：
队伍有96个小时研究，并需要以研究论文的形式提交他们的解答。在此期间，他们可以参考任何可供参考的资料，但不得与团队以外的任何人讨论他们的问题。包含对团队和顾问的意见和建议已在线出版或印刷。
奖项分配如下：
