真空电容率,又称为真空介电系数,或电常数,是一个常见于电磁学的物理常数,符号为。在国际单位制里,真空电容率的数值为:
真空电容率 可以用公式定义为
其中, 是光波传播于真空的光速, 是真空磁导率。
采用国际单位制, 的数值定义为 米/秒, 的数值定义为 亨利/米。因此, 的数值也是个定义值。但是,由于 是无理数;所以, 只能近似为
这些数值都可以在2006 CODATA报告里找到。
真空电容率出现于电势移的定义式:
其中,是电场,是电介质的经典电极化强度。
学术界常遇到一个错误的观点,就是认为真空电容率是一个可实现真空的一个物理性质。正确的观点应该为,是一个度量系统常数,是由国际公约发表和定义而产生的结果。的定义值是由光波在参考系统的光速或基准(benchmark)光速的衍生而得到的数值。这参考系统称为自由空间,被用为在其它各种介质的测量结果的比较基线。可实现真空,像外太空、超高真空(ultra high vacuum)、量子色动真空(QCD vacuum)、量子真空(quantum vacuum)等等,它们的物理性质都只是实验和理论问题,应与分题而论。的含义和数值是一个度量衡学(metrology)问题,而不是关于可实现真空的问题。为了避免产生混淆,许多标准组织现在都倾向于采用电常数为的名称。
如同前面所述,真空电容率是一个度量系统常数。它的出现于电磁量的定义方程,主要是因为一个称为理想化的程序。只使用纯理论的推导,麦克斯韦方程组奇异地预测出,电磁波以光速传播于自由空间。继续推论这个预测,就可以给出的数值。若想了解为什么会有这数值,必须稍微阅读一下电磁度量系统的发展史。
在以下的讲述中,请注意到我们经典物理并不特别区分“真空”和“自由空间”这两个术语。当今文献里,“真空”可能指为很多种不同的实验状况和理论实体。在阅读文献时,只有上下文可以决定术语的含意。
查尔斯·库仑和其它物理学家的实验,证明库仑定律:分开距离为,电量都是的两个点电荷,其相互作用于对方的力,可以用方程表达为
其中,是个常数。
假若,对其它变量不加以任何约束,则可以任意地设定。对于每一个不同的数值设定,的诠释也相随地不同。为了要避免混淆不清,每一个不同的诠释必须有不同的名称和标记符号。
厘米-克-秒静电制是一个十九世纪后期建立的标准系统。在这标准系统里,常数的数值被设定为1,电荷量的量纲被称为高斯电荷量。这样,作用力的方程变为
其中,是高斯电荷量。
假设两个点电荷的电荷量都是一个单位高斯电荷量,分隔距离是1厘米。则两个点电荷相互作用于对方的力是1 达因。那么,高斯电荷量的量纲也可以写为“达因1/2厘米”。这与国际单位制的量纲,“牛顿1/2米”,有同样的量纲。但是,高斯电荷量与国际单位制电荷量的量纲并不相同。高斯电荷量不是用库仑来测量的。
后来,科学家觉得,对于球几何案例,应该加入因子于库仑定律,表达方程为
其中,、分别为新的常数和电荷量。
这个点子称为理想化。设定。电量单位也改变了,但是,电量的量纲仍旧是“达因1/2厘米”。
下一个步骤是将电量表达为一个独自的基本物理量,标记为,将库仑定律写为它的现代形式:
很明显地,旧厘米-克-秒静电制里的电量与新的国际标准制电量的关系式为
采用国际标准制,要求力量的单位为牛顿,距离的单位为米,电荷量的单位为工程师的实用单位,库仑,定义为1 安培的电流在1秒钟内所累积的电荷量。那么,真空电容率的量纲应该是“库仑2牛顿-1米-2”(或者,“法拉1米-1”)。
真空电容率的数值可以从麦克斯韦方程组求得。观察在真空中的麦克斯韦方程组的微分形式:
其中,是电场,是磁感应强度。
取第四个麦克斯韦方程的旋度,
将第二个麦克斯韦方程(法拉第方程)代入,则可得到
应用一个矢量恒等式,
再注意到第三个麦克斯韦方程(高斯磁定律),所以,
这样,就可以得到光波的磁场波动方程:
以同样的方式,也可得到光波的电场波动方程:
这光波传播的速度(光速)是
这方程表达出光速、真空电容率、真空磁导率,这三个物理量的相互关系。原则上,科学家可以选择以库仑,或是以安培为基本电磁单位。经过仔细的考量,国际单位组织决定以安培为基本电磁单位。因此,、的数值设定了的数值。若想知道如何决定的数值,请参阅条目真空磁导率。
自由空间(free space)是一个理想的参考状态,可以趋近,但是在物理上是永远无法达到的状态。可实现真空有时候被称为部分真空(partial vacuum),意指需要超低气压,但超低气压并不是近似自由空间的唯一条件。
与经典物理内的真空不同,现今时代的物理真空意指的是真空态(vacuum state),或量子真空。这种真空绝对不是简单的空无一物的空间。因此,自由空间不再是物理真空的同义词。若想要知道更多细节,请参阅条目自由空间和真空态。
对于为了测量国际单位的数值,而在实验室制成的任何部分真空,一个很重要的问题是,部分真空是否可以被满意地视为自由空间的实现?还有,我们必须怎样修正实验的结果,才能使这些结果适用于基线?例如,为了弥补气压高于零而造成的误差,科学家可以做一些修正。
若想知道怎样才能制成优良的部分真空,请参阅条目超高真空(ultra high vacuum)和自由空间。
请注意,这些缺陷并不会影响真空电容率的意义或数值。是个定义值,是由国际标准组织,通过光速和真空磁导率的定义值而衍生的。