普通高中

✍ dations ◷ 2025-06-07 04:42:35 #普通高中
普通型高级中等学校,简称普通高中,是台湾高级中学的一门类科,也是通往大学的主要通道。主要教授的科目有国文、英文、数学、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物、地球科学等,次要的科目则有音乐、美术、生活科技、家政、电脑、国防通识(军训)、健康与护理、体育、生涯规划等。台湾的高级中学大多仅设普通科一科;某些高级中学则会增设职业类科。普通科会在高中二年级时分类组,以利学生加强重点科目及帮助其确定未来大学科系走向。通常分为社会组(第一类组)和自然组(第二类组、第三类组)。第一类组主要偏重文科训练,以大学文、法、商、政等科系为目标。第二类组则较注重数理科目,以大学理工科系为主。至于第三类组则比第二类组多修习一科生物,以大学医农、生物学系为其主要志向。但不论选择何类组,国文、英文、数学仍为各类组必修科目。到了高中三年级时,数学更会进一步区分为数学甲(自然组数学)、数学乙(社会组数学)。普通高中适用普通高级中学课程纲要,而综合高中(二、三年级学术学程与一年级)适用综合高级中学课程纲要,共区分七大领域。

相关

  • 先天性碘缺乏症候群先天性碘缺乏症候群(又称矮呆病、克汀病、呆小病)是指因产妇对碘的摄取不足,使得婴儿先天性缺乏甲状腺激素(先天性甲状腺机能低下症),而导致严重阻碍身心发展的一种症状。一般通过
  • 外阴念珠菌性阴道炎(英语:Candidal vulvovaginitis),是一种常见的、由白色念珠菌引起的阴道炎症。念珠菌还可寄生在人的口腔、皮肤、阴道等,并可自身互相传染。念珠菌阴道炎的病原体
  • 语言习得语言习得(英语: language acquisition,又译“语言悉得”〔因为此概念与学习无关〕)是人类语言发展的进程,也是典型的人类特有的特征之一,因为非人类的生物不使用语言交流。第一
  • 启示录《启示录》(希腊语:ΑΠΟΚΑΛΥΨΙΣ ΙΩΑΝΝΟΥ;天主教《思高圣经》汉译作《若望默示录》;东正教译作《约安之启示录》;唐朝景教译作《启真经》),东正教汉译作《约安之启
  • 印尼语印度尼西亚语(印尼语:Bahasa Indonesia),简称印尼语,即印尼化的马来语廖内方言,是印度尼西亚的官方语言。属马来-波利尼西亚语族。全世界大约有4280万人使用这种语言,还有1.55亿人
  • 古果属古果属(学名:Archaefructus)是一种已灭绝的水生草本植物, 生活于白垩纪早期,是目前已知最原始的被子植物之一,其化石最早发现于中国辽西义县组地层。这一发现确认了被子植物的一个
  • 叶脉曲张病毒属叶脉曲张病毒属(Varicosavirus),是病毒的一属。代表种是莴苣大叶脉联合病毒(Lettuce big-vein associated virus)。名称来源:“Vari”从拉丁语静脉曲张(varix),异常的扩张(abnorm
  • 阿罗汉阿罗汉(梵语:अर्हत्,Arhat;巴利语:Arahant),又译阿罗诃,意译为应供、杀贼、无生,汉语常简称为罗汉;为原始佛教、部派佛教的第四果,是依照佛三转法轮解脱道的教导修习四念处、十二
  • 夹肌夹肌包括:后面:腰方肌 · 腰大肌/腰小肌 · 胯肌会阴浅隙(会阴浅横肌、球海绵体肌、坐骨海绵体肌)
  • 椎管狭窄椎管狭窄是因为椎孔(英语:spinal canal)或椎间孔不正常狭窄而压迫到脊髓或神经根(英语:nerve roots)的一种状态。其症状包括上肢或下肢的疼痛、感觉异常(英语:paraesthesia)或无力,症