儿童图书馆为图书馆的一种类型，是社区与学校中儿童的学习、资讯与休闲中心，亦是国家发展图书馆事业与推动文化建设的基础。
儿童图书馆的服务对象可分为学龄前与就学中两大类，0-5岁为学龄前幼儿，就学中的可分为6-12的学龄儿童与初级中学两个阶段。
此外，儿童图书馆同时也为家长、教师、儿童文学研究与创作者及幼教工作者提供服务。
儿童图书馆可依照其所隶属的组织而分为以下三类：
儿童是独立的个体而不是小号的大人，因此图书馆在为儿童规划空间时，应该考量其认知、发展与行为上的特质，设计出“量身订做”的空间。儿童读者使用群的异质性较高，从婴儿、学步幼童、学龄前、小学到中学生都是儿童室所服务的对象，他们的身体或是心理的需求及发展都不同。最高原则为必须顾及身体安全、增进其社会性、培养其情绪启蒙其智慧与美感，并且要能够避免意外的伤害及疾病的传播。
主要意涵为：
